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　３年普通科・理数科の化学では、橋口教諭による歴史×化学の教科横断型授業を行いました。

　教科横断型授業では、「ハーバー・ボッシュ法」を教材にして、科学技術の発展の功罪について調べ、マイクロディベートをおこないます。本時は1限目としてハーバー・ボッシュ法と第一次世界大戦の関係について学ぶとともに、お互いに賛成、反対、審判の立場を行うマイクロディベートの方法を学び、準備しました。

　　生徒たちは、化学の教科書やインターネットを使って調べるだけでなく、世界史や生物の図表等も使っている生徒もいました。また、グループを作って相談したり、一緒に調べたりしている姿も見られました。

　　調べた内容をもとにして、次週、ハーバー・ボッシュ法の功罪についてマイクロディベートをおこないます。